pep小学英语四年级下册教案（人教pep四年级下英语教案）
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PEP四年级英语四年级第4单元课文
1、四年级的学生从三年级开始接触PEP教材，对英语有浓厚的学习兴趣，也掌握了一些词汇，在一定范围内学习了基础的语言知识和技能，能在特定的语言情景中进行运用。他们通过一年的英语学习训练积累，听觉理解能力，口头表达能力，模仿能力和记忆力都得到很好的发展。
2、链接：提取码： r4kt 人教版四年级电子课本 四年级英语下册（精通） 四年级道德与法治下册（部编版 五·四学制） 四年级道德与法治下册（部编版） 四年级语文上册（部编版） 四年级语文下册（部编版） 四年级科学下册。
3、人教版小学英语四年级说课稿 我说课的内容是小学英语四年级上册PEP教材中Unit 4，Part B的第三课时。
4、教材依据 本课时教学是依据小学英语PEP教材四年级上册第四单元A部分 Let’s learn和Let’s do设计而成。设计思想 这个课时的教学目标本来主要是：让学生掌握单词study， bathroom， bedroom， living room，kitchen听说与认读。能说唱“Let’s do”部分的内容并能做出相应的动作。
5、教师播放第一册Recycle 1单元中得Chant and find部分，学生跟着录音一起说。 教师出示与chant内容相符的图片，问：Whats in the picture？让学生进行Picture一词由这里引出。 复习pencil， ruler， bag， book， pencil-case， sharpener， eraser， crayon，pen等单词。
6、教材依据 本课时教学是依据小学英语PEP教材四年级上册第四单元A部分 Let’s learn和Let’s do设计而成。设计思想 这个课时的教学目标本来主要是：让学生掌握单词study， bathroom， bedroom， living room，kitchen听说与认读。
pep四年级小学英语下册每课的教案点评
1、能听、说、认读 本课单词：windy，sunny，cloudy，rainy，snowy 。 能听懂Lets do并会做动作。能力目标： 能看懂、听懂天气预报并用英语表达天气情况。能 将所学句子运用到实际生活中，如调查、访问及统计等。通过游戏，使学生复习巩固 所学单词、语言 。
2、小学英语四年级下册PEP教材分析新课标对本学段的基本要求 1．能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2．能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。3．能听、做6个TPR活动。
3、【篇一】小学四年级英语教学设计 教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。
4、PEP小学英语第四册Unit 3 Part A的第一课时围绕“服装”这一主题，旨在让学生掌握不同颜色的服装短语。课程设计中，我鼓励学生以小组形式描绘最喜爱的衣服，通过实践巩固所学知识，促进语言技能发展。
pep小学英语四年级下册教师工作总结3篇
pep小学英语四年级下册教师工作总结一： 这学期我担任四年级的英语教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向有 经验 的教师学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期 四年级英语 的 教学工作总结 如下： 营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。
小学教师个人工作总结汇报【6篇】1 为了切实提高小学语文低段阅读教学的实效性，提高青年教师的教学基本功，20年5月15日，羊桥乡中心小学二年级语文教学观摩活动在丁坪小学举行。 参加本次观摩活动的青年教师共计18位教师，他们分别来自我乡12所小学，大部分都担任小学二年级语文教学工作。
下面是我为大家整理的英语教师业务学习总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 英语教师业务学习总结1 学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，我们在享受“学习”这种福利。
英语教研组年度工作总结1 转眼间一个学期又结束了，本组8位教师兢兢业业地完成了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下： 积极学习，团结协作 加强理论学习，不断更新教学观念 学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。
首先由三位教师进行了说课。接下来各位英语教师对三节课进行了评课，并把备课过程中的一些想法及做法，结合自己多年的教学经验介绍了英语单词教学的几点看法。 接下来由教研室卢建斌老师对三节课做了认真、细致的点评指导，针对单词教学做“PEP小学英语单词教学的思考与探讨” 的讲座。
pep小学英语教案该怎样写
1、能够听、说、读、写本课时四会动词短语：climb mountains ， go shopping ， play the piano ， visit grandparents ， go hiking 。 能够说唱Let’s chant 部分的歌谣，并能理解其含义。 能够听懂并学唱歌曲“Weekend” 重点、难点 本课时的教学重点是四会掌握五个动词短语。
2、013～2014人教版小学英语四年级上册全册全套教案，共55页课题： Unit One My classroom第一课时教学设计方案 教学目标： 能听懂、会说：Whats in the classroom？ Aboard， two lights， many desks and chairs.并能在实际情景中运用。
3、pep小学英语六年级下册 Unit 4 My Holiday Part A教案 第一课时 Teaching Aims： 能够听、说、读、写以下动词短语：learned Chinese， sang and danced， took pictures， climbed a mountain， ate good food. 能够询问别人在假期里所做的事情并做
小学四年级英语下册单元课程纲要
1、本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4），本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
2、学习目标： 探索课程纲要以理解本学期英语学习的课程内容、目标与评价方式。 激发自主学习的积极性。教学重点：深入了解本学期的教学重点、难点、内容及评价方法。教学难点： 通过分享课程纲要，理解教学目标，掌握英语学习要点，形成习惯。 围绕课程纲要展开讨论，积极思考和提出见解。
3、四年级开学第一课教案 篇1 教学目标： 了解学校安全隐患。 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的认识。 进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的认识。 教学过程： 校园中存在的安全隐患。
4、四）认真研究学习教研室新学年的教研工作总体部署，依据学校的相关要求，在工作中扎扎实实的搞好课程纲要及思维导图的编制和校本作业的研发等相关工作； （五）以科研带动学科发展。
5、四年级语文开学第一课教案1 【课题名称】 《课程纲要》分享 【学习目标分析依据】 三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习办法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
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